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航拍广西梧州小镇:“几”字弯河与青山相映成画

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航拍广西梧州小镇:“几”字弯河与青山相映成画

航拍广西梧州小镇:“几”字弯河与青山相映成画

繁花盛开的季节,由“匠谷公益基金”全额资助的首批5名学生踏上赴张家界(zhāngjiājiè)荷花国际机场实习的行程(xíngchéng)。 从湖南省花垣县跨越1800公里到河北唐山求学,他们在曹妃甸职业技术学院和唐山海运职业学院完成(wánchéng)系统化培养后,开启了蓝天逐梦之旅(zhúmèngzhīlǚ)。“未来(wèilái)会把(bǎ)学到的专业知识融入实训工作中,为家乡发展贡献力量。”龙家伟十分感谢母校栽培并珍惜本次校企合作(hézuò)提供的就业机会。 土家苗寨娃圆了(le)大学梦 2022年(nián)2月,湖南省花垣县(huāyuánxiàn)政府联合中国保信集团,与山西省王定国公益基金会、中国民族贸易促进会启动实施“一户一名大学生”培养(péiyǎng)计划,开展职教助学、精准帮扶。 “知识改变命运(gǎibiànmìngyùn)。我们要帮助更多土家苗寨的孩子走出大山,办让党放心的民办教育。”在帮扶项目启动仪式(yíshì)上,中国保信集团总裁姚义纯(chún)的话语掷地有声。 2023年,首批资助的37名湖南湘西花垣学子(xuézǐ)顺利迈进曹妃甸职业技术学院(xuéyuàn)和唐山海运职业学院的校门;2024年,花垣县39名家庭(jiātíng)困难、品学兼优的大学新生成为第二批资助对象。 从苗寨到渤海之滨,这些土家苗寨的(de)孩子圆了(le)大学梦。两年来,曹妃甸职业技术学院和唐山海运职业学院根据(gēnjù)花垣学子特点,实施“校领导+中层干部+辅导员”的组团模式,开展“一对一”师生结对帮扶工作,确保每位花垣县学生(xuéshēng)都有志愿者导师,为学生提供“追踪式”“靶向(bǎxiàng)性”服务。 曹妃甸(cáofēidiān)职业技术学院和唐山海运职业学院构建完善了“三位一体”资助体系。在国家助学金方面,76名(míng)花垣县学生全部获得资助,其中6人(rén)获得“匠心”奖学金、11人获得国家励志奖学金。学校提供的(de)勤工助学岗位有22人参与其中,形成(xíngchéng)了“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。 “授人以鱼不如授人以渔”,曹妃甸职业技术(jìshù)学院对花垣受资助学子的教育培养围绕着(zhe)提高其就业能力开展,让学生实现毕业即就业。 两年来,该校通过建立校企(xiàoqǐ)“双元”育人体制机制推进产教融合,探索开展(kāizhǎn)以推进现代学徒制(xuétúzhì)、新型学徒制和共建产业学院为主要内容的校企合作新模式,为学生提供丰富的实习见习机会。 学校成立(chénglì)了“花垣学子”工作专班,下设升学支持(zhīchí)、就业对接、入伍协调三个职能小组,明确分工,责任到人;同时与众多企事业单位(dānwèi)建立合作关系,为学生提供丰富的实习就业岗位。 量身定制“入伍助力包”,从政策解读、体能测试等多方面给予支持;制定个性化备考方案,组织模拟考试(mónǐkǎoshì),设定升学(shēngxué)(shēngxué)目标院校;实行“一人一策”动态管理,建立(jiànlì)“一生一档”电子档案库,为每一名学生(xuéshēng)配备成长志愿者导师,实时提供专业指导……截至目前,该校已经有3名花垣学子在湖南(húnán)张家界机场开启他们的职业生涯;1名学生已被北京大学口腔医院录用;还有学生选择入伍或继续升学深造。 据曹妃甸职业技术学院董事长助理李红涛介绍,根据规划,在学生(xuéshēng)离校后,学校还将继续实施“3+1”跟踪(gēnzōng)模式,“3”即前3个月(yuè)密集跟踪,“1”即持续1整年悉心关怀。 职教一人,就业(jiùyè)一个,共富一家 “最(zuì)困难时,全家每天伙食费不到10元。”如今在曹妃甸职业技术学院就读的麻满妹回忆说。麻满妹出生在花垣县石栏(shílán)镇磨子村,家庭条件很是困难,母亲早逝,家中(jiāzhōng)有年幼的弟弟和妹妹,父亲(fùqīn)体弱多病,只能依靠务农勉强维持生计。 2023年8月23日,她踏上了从花垣县到曹妃甸(cáofēidiān)职业技术学院的旅程。“我幸运地在面临(miànlín)辍学之际得到了匠谷公益(gōngyì)的资助。”丰富的大学生活给了麻满妹追逐(zhuīzhú)梦想的舞台。她的学习成绩始终位于班级(bānjí)前五名,并获评“校级三好学生”“优秀团员”“优秀团干部”等荣誉。 作为学前教育专业的(de)(de)学生,麻满妹(mámǎnmèi)深知“三尺讲台”承载的重量。“马上就要实习,我将(jiāng)把在学校学好的专业知识运用(yùnyòng)到‘社会课堂’中,在实践中进一步夯实基本功。”她已确定以专升本为阶段性目标,先考取幼儿园教师资格证,把学校赋予的“爱心、耐心、匠心”付诸行动。 麻满妹的奋斗历程,成为76名(míng)花垣学子的榜样。如今(rújīn),随着“匠谷(jiànggǔ)公益”助学项目的持续推进,将会有更多“麻满妹”走出大山。这一束微光,必将照亮那一方热土。 中国教育报记者 周洪松(zhōuhóngsōng)
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