普陀区打造全周期创业服务链,助力青年创业启航
普陀区打造全周期创业服务链,助力青年创业启航
普陀区打造全周期创业服务链,助力青年创业启航在创新创业(chuàngyè)的(de)浪潮中,如何帮助青年创业者(chuàngyèzhě)跨越从“校园”到“市场”的鸿沟?普陀区人社局以一套覆盖“见习孵化-创业扶持-成长加速”的全周期服务模式,为青年创业者提供从学习实践(shíjiàn)到起步腾飞的一站式(yīzhànshì)支持。这里,高校的科研优势、政府的政策支持和园区的孵化资源被巧妙编织成一张助力青年创业的“网络”。同济(tóngjì)大学(dàxué)国家大学科技园普陀园创业见习基地(以下简称:同济科技园普陀园),作为区内的A级(jí)创业见习基地和市级创业孵化示范基地,正是这一服务链的优秀代表和生动实践者。
全周期服务链精准匹配(pǐpèi)与深度孵化
区人社部门着力打通资源壁垒,确保创业项目与青年人才(réncái)高效对接(duìjiē)。以同济科技园普陀园为例,基地依托同济大学优势学科,聚焦生命健康、智慧医疗、智慧交通、人工智能等前沿领域,为学员提供高度契合产业需求的见习(jiànxí)岗位,构建了(le)“产学研用”深度融合的创新生态和全(quán)链条孵化服务体系,成为青年创业者的“梦想孵化器”。
在这样的沃土上(shàng),学员们的蜕变令人欣喜。比如同济大学医学专业(yīxuézhuānyè)的邱一(化名),在园区(yuánqū)创新服务部见习期间深度(shēndù)参与了项目申报、创新创业活动组织及部门信息管理等工作。他创新性地将医学逻辑融入项目材料优化,为多个科创项目申报奠定(diàndìng)坚实基础。而另一位(yīwèi)同济大学的学子王小小(化名),则在科技成果转化服务中挥洒着她的专业与智慧。她精准对接企业需求与高校科研团队,高效完成(wánchéng)多项技术可行性分析及资源匹配,推动数项(shùxiàng)科技成果进入实质性合作阶段。她出色的工作表现(biǎoxiàn)获得了带教老师“热情主动、协作能力强”的高度评价。
人社(rénshè)部门开展基地运作指导和评估
强化监管与优化服务提升见习(jiànxí)实效
为确保创业见习基地的高效运作,区人社局强化日常监管,指导基地建立学员成长档案(dàngàn),记录学员的见习表现、技能提升情况(qíngkuàng)、导师评价等,实现全程可追溯。此外,区人社局还通过走访调研(diàoyán),帮助基地完善基础材料,量化带教(dàijiào)信息,持续优化教学模式。
同济科技园(kējìyuán)普陀园积极响应,通过“如影随形”沉浸式带教、“课堂讨论”互动式带教、“课堂讨论”互动式带教三大特色模式(móshì),提升了教学质量(jiàoxuézhìliàng)和学员的实际收获。
在“如影随形”沉浸(chénjìn)式带教(dàijiào)中,学员(xuéyuán)全程跟随带教老师,参与投融资对接会、技术需求洽谈会、政策辅导会等核心场景,通过“观察-参与-实操”积累全链条实战(shízhàn)经验(shízhànjīngyàn);“课堂讨论(tǎolùn)”互动式带教让学员以“准创业者”身份参与创新创业活动策划讨论,与带教老师共同打磨赛事流程、活动细节;“现场沉浸”实战化带教则通过大赛筹备、项目路演、创业培训等场景,让学员直面创业核心环节,学习商业计划书撰写逻辑、把握投资人关注(guānzhù)焦点、理解知识产权保护及政策申报(shēnbào)要点,在“干中学”中快速构建创业知识体系与实战能力。
专家赋能+主题活动(huódòng)多维助力成长
创业之路,既充满机遇,也遍布(biànbù)挑战。为丰富学员的创业知识(zhīshí)储备,区人社局还联合创业专家志愿团,走进(zǒujìn)见习基地打造多元化创业支持活动。
其中,“一对一导师问诊(wènzhěn)”让学员可预约专家开展深度辅导,针对自身创业项目解决个性化(gèxìnghuà)问题。“创业沙龙”活动则构建(gòujiàn)了互动交流平台,促进学员分享跨岗位见习经验,实现资源共享与合作。
在“3·5学雷锋(xuéléifēng)主题服务月”“国际专家志愿者服务月”等活动中,区人社(rénshè)局还组织专家走进基地,提供法律、财税、营销等专业咨询,帮助学员少走弯路。见习结束后,区人社局还提供跟踪帮扶服务,为成功创业的学员上门解读人社部门扶持政策,助力(zhùlì)创业者轻装上阵(qīngzhuāngshàngzhèn),快速成长(chéngzhǎng)。
随着(suízhe)普陀区全周期服务链的不断完善,越来越多的青年创业者(chuàngyèzhě)在普陀找到方向,获得(huòdé)力量(lìliàng)。未来,普陀区人社局将持续深化政-校-园合作,推广成功经验,让创新创业的种子在这片热土上生根发芽、茁壮成长。
来源:新民晚报(xīnmínwǎnbào) 作者:张曦
在创新创业(chuàngyè)的(de)浪潮中,如何帮助青年创业者(chuàngyèzhě)跨越从“校园”到“市场”的鸿沟?普陀区人社局以一套覆盖“见习孵化-创业扶持-成长加速”的全周期服务模式,为青年创业者提供从学习实践(shíjiàn)到起步腾飞的一站式(yīzhànshì)支持。这里,高校的科研优势、政府的政策支持和园区的孵化资源被巧妙编织成一张助力青年创业的“网络”。同济(tóngjì)大学(dàxué)国家大学科技园普陀园创业见习基地(以下简称:同济科技园普陀园),作为区内的A级(jí)创业见习基地和市级创业孵化示范基地,正是这一服务链的优秀代表和生动实践者。
全周期服务链精准匹配(pǐpèi)与深度孵化
区人社部门着力打通资源壁垒,确保创业项目与青年人才(réncái)高效对接(duìjiē)。以同济科技园普陀园为例,基地依托同济大学优势学科,聚焦生命健康、智慧医疗、智慧交通、人工智能等前沿领域,为学员提供高度契合产业需求的见习(jiànxí)岗位,构建了(le)“产学研用”深度融合的创新生态和全(quán)链条孵化服务体系,成为青年创业者的“梦想孵化器”。
在这样的沃土上(shàng),学员们的蜕变令人欣喜。比如同济大学医学专业(yīxuézhuānyè)的邱一(化名),在园区(yuánqū)创新服务部见习期间深度(shēndù)参与了项目申报、创新创业活动组织及部门信息管理等工作。他创新性地将医学逻辑融入项目材料优化,为多个科创项目申报奠定(diàndìng)坚实基础。而另一位(yīwèi)同济大学的学子王小小(化名),则在科技成果转化服务中挥洒着她的专业与智慧。她精准对接企业需求与高校科研团队,高效完成(wánchéng)多项技术可行性分析及资源匹配,推动数项(shùxiàng)科技成果进入实质性合作阶段。她出色的工作表现(biǎoxiàn)获得了带教老师“热情主动、协作能力强”的高度评价。
人社(rénshè)部门开展基地运作指导和评估
强化监管与优化服务提升见习(jiànxí)实效
为确保创业见习基地的高效运作,区人社局强化日常监管,指导基地建立学员成长档案(dàngàn),记录学员的见习表现、技能提升情况(qíngkuàng)、导师评价等,实现全程可追溯。此外,区人社局还通过走访调研(diàoyán),帮助基地完善基础材料,量化带教(dàijiào)信息,持续优化教学模式。
同济科技园(kējìyuán)普陀园积极响应,通过“如影随形”沉浸式带教、“课堂讨论”互动式带教、“课堂讨论”互动式带教三大特色模式(móshì),提升了教学质量(jiàoxuézhìliàng)和学员的实际收获。
在“如影随形”沉浸(chénjìn)式带教(dàijiào)中,学员(xuéyuán)全程跟随带教老师,参与投融资对接会、技术需求洽谈会、政策辅导会等核心场景,通过“观察-参与-实操”积累全链条实战(shízhàn)经验(shízhànjīngyàn);“课堂讨论(tǎolùn)”互动式带教让学员以“准创业者”身份参与创新创业活动策划讨论,与带教老师共同打磨赛事流程、活动细节;“现场沉浸”实战化带教则通过大赛筹备、项目路演、创业培训等场景,让学员直面创业核心环节,学习商业计划书撰写逻辑、把握投资人关注(guānzhù)焦点、理解知识产权保护及政策申报(shēnbào)要点,在“干中学”中快速构建创业知识体系与实战能力。
专家赋能+主题活动(huódòng)多维助力成长
创业之路,既充满机遇,也遍布(biànbù)挑战。为丰富学员的创业知识(zhīshí)储备,区人社局还联合创业专家志愿团,走进(zǒujìn)见习基地打造多元化创业支持活动。
其中,“一对一导师问诊(wènzhěn)”让学员可预约专家开展深度辅导,针对自身创业项目解决个性化(gèxìnghuà)问题。“创业沙龙”活动则构建(gòujiàn)了互动交流平台,促进学员分享跨岗位见习经验,实现资源共享与合作。
在“3·5学雷锋(xuéléifēng)主题服务月”“国际专家志愿者服务月”等活动中,区人社(rénshè)局还组织专家走进基地,提供法律、财税、营销等专业咨询,帮助学员少走弯路。见习结束后,区人社局还提供跟踪帮扶服务,为成功创业的学员上门解读人社部门扶持政策,助力(zhùlì)创业者轻装上阵(qīngzhuāngshàngzhèn),快速成长(chéngzhǎng)。
随着(suízhe)普陀区全周期服务链的不断完善,越来越多的青年创业者(chuàngyèzhě)在普陀找到方向,获得(huòdé)力量(lìliàng)。未来,普陀区人社局将持续深化政-校-园合作,推广成功经验,让创新创业的种子在这片热土上生根发芽、茁壮成长。
来源:新民晚报(xīnmínwǎnbào) 作者:张曦


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